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1 次韩语学习韩国留学规划韩语等级考试（TOPIK）是为评价韩国语非母语的外国人及海外侨胞的韩国语能力而设置的考试，有些韩国大学在录取学生或企业等在雇用员工时，会要求提供韩国语能力考试成绩，以作为评价韩国语能力的标准。TOPIK，全称韩国语能力考试，在韩国一年举办4次，在中国则是一年2次。自2011年起取消实务韩国语（B-TOPIK）考试，韩国语能力考试只包括：一般韩国语(Standard TOPIK, S-TOPIK)，分三个级别（初级，中级，高级）。
| 等级 | 级别 | 学习内容 |
|---|---|---|
| 初级 | TOPIK-1 | 以韩语从零开始者为对象，使他们在韩国能够进行基本的生活，作为培养能够一般思维能力的准备阶段，使之熟悉基本词汇、语法、发音、文章结构等。 |
| TOPIK-2 | 已接受了200小时韩国语的学习，具有相当水准的学习者为对象，使他们在韩国能够进行一般的日常生活。通过掌握扩大的词汇及语法，能够活用，培养基本沟通思维的能力。 | |
| 中级 | TOPIK-3 | 已接受400小时韩国语的学习，具有相当水准的学习者为对象，使他们能够在韩国进行一般的社会活动，接触韩国文化。通过丰富多彩的口语学习，达到较自然的表达。 |
| TOPIK-4 | 已接受600小时韩国语的学习，具有相当水准的学习者为对象，使他们能够参加丰富多彩的社会活动，体会韩国的文化。通过提高沟通全部思维的能力，培养生活及职业活动所须的语言能力。 | |
| 高级 | TOPIK-5 | 已接受800小时韩国语的学习，具有相当水准的学习者为对象，使他们在日常生活中几乎无语言障碍，能够理解报纸、电视、收音机大概的内容，能够进行简单的业务，可以参加自己关心的主题讨论。 |
| TOPIK-6 | 已接受1000小时韩国语的学习，具有相当水准的学习者为对象，使他们流畅地表达生活中所需要的韩语，可以充分地理解报纸、杂志、电视、收音机等时事内容，就议论、讨论等议题，能够正确地、流畅地发表自己的意见。 |
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位专业教师
留学海归人才
专职专业教师
3年+教学经验
面授、网课累计课时数
韩国梨花女子大学硕士
14年韩语授课经验
韩国檀国大学毕业，8年韩语教学经验
北京语言大学-8年韩语教学经验
10年+韩语教学经验，幽默风趣
西安外国语大学朝鲜语系，韩国诚信女子大学双学士学位
韩国建阳大学对外韩国语专业硕士
神户大学硕士
21年专注日语培训
现代日韩语学校成立于2003年，专注日韩语培训十九年;学校有专业的教学教研团队，致力于升学考试，出国留学及教材出版。目前我校在全国重点城市西安、郑州、深圳等数十家分校，在日本东京、美国得克萨斯州、加拿大温哥华有办事处。
现代日韩语学校注册在册的日语教师人数超过100名，均来自中国知名外语大学院校并有日韩留学经历的，拥有本科及以上学历；且具备3年及以上教学或教材科研经验，很多老师拥有5年以上教龄，更不乏10-20年教龄的资深教师。
我校与外研社、世界图书出版社、交大出版社等合作出版了适合于教培机构的日韩语教材数十套，其中《走遍日本》、《新赛道高考日语》等教材深受大学院校和高中学校的青睐与好评。
现代日韩语语学校学校创立于2003年，21年来累计培养了100000+日韩语学生（2021年数据），如今已经成为考试通过率高、对日、韩输出留学人数多、向各类企业提供企业日韩语培训服务口碑优良的日韩语学校。
我校课程按照国际考试级别设置，在系统学习基础的语言知识后，通过词汇、阅读翻译、语法、写作等专题课强化专项能力，再通过知识总结梳理、真题训练查缺补漏，对薄弱环节进行专项提升，最后在考试前对学生进行考前冲刺、答题技巧等训练，提高应试能力。
现代日韩语学校采用3位1体服务模式，班主任、助教、老师全程多维度服务学员；学校为每个学员建立个人档案，通过考勤、周月测评、课堂管理、课后管理、自习管理多种形式监督服务学生。
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